I. Thông tin cập nhật pháp lý mới
Ngày 16/07/2025, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Quyết định 2056/QĐ-BGDĐT về “Kế hoạch thực hiện Quy hoạch hệ thống cơ sở giáo dục chuyên biệt đối với người khuyết tật và hệ thống trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập thời kì 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2050”. Văn bản này có hiệu lực ngay từ ngày ký.
Theo Quyết định này, việc phát triển mạng lưới các cơ sở giáo dục chuyên biệt và trung tâm hỗ trợ hoà nhập hướng tới đảm bảo công bằng và phát triển bền vững trong tiếp cận giáo dục cho người khuyết tật. Bối cảnh ban hành quyết định được xác định bởi nhu cầu mở rộng mô hình hòa nhập, phát triển nhân lực chuyên môn và đáp ứng các tiêu chuẩn quốc tế về giáo dục cho đối tượng yếu thế.
Đối với doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực giáo dục, y tế hoặc xã hội hóa, quy định này mở ra cơ hội đầu tư vào các cơ sở giáo dục ngoài công lập, triển khai công nghệ thông tin, hợp tác quốc tế, đồng thời có thể khai thác chính sách ưu đãi về quỹ đất, vốn, nhân lực. Ngoài ra, các doanh nghiệp được khuyến khích chủ động hợp tác với các địa phương, bộ, ngành liên quan để mở rộng dịch vụ, nâng cao chất lượng hỗ trợ người khuyết tật.
1. Quyết định 2056/QĐ-BGDĐT năm 2025 về Kế hoạch thực hiện Quy hoạch Hệ thống cơ sở giáo dục chuyên biệt đối với người khuyết tật và hệ thống trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập thời kì 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2050
1.1 Tóm tắt văn bản
Ngày 16/07/2025, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định 2056/QĐ-BGDĐT phê duyệt Kế hoạch thực hiện Quy hoạch hệ thống cơ sở giáo dục chuyên biệt đối với người khuyết tật và hệ thống trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập thời kì 2021 – 2030, tầm nhìn đến năm 2050. Văn bản hướng dẫn thực hiện Quyết định số 403/QĐ-TTg ngày 25/02/2025 của Thủ tướng Chính phủ, đặt ra mục tiêu phát triển, củng cố toàn diện mạng lưới các cơ sở giáo dục chuyên biệt, trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập trên phạm vi cả nước, đảm bảo đáp ứng nhu cầu giáo dục của người khuyết tật theo hướng công bằng, bao trùm và phát triển bền vững.
1.2 Những điểm cần lưu ý
- Quy hoạch dài hạn, phân chia theo từng giai đoạn: Theo quy định mới này, Quy hoạch hướng đến xây dựng đồng bộ hệ thống cơ sở giáo dục chuyên biệt đối với người khuyết tật và trung tâm hỗ trợ giáo dục hòa nhập đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050, trong đó ưu tiên phát triển mạng lưới ở địa phương còn khó khăn, mở rộng loại hình ngoài công lập.
- Chỉ tiêu rõ ràng về mạng lưới và nhân lực: Đến năm 2030 dự kiến có ít nhất 94 trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập công lập, 12 cơ sở giáo dục chuyên biệt và từng bước tăng lên 148 trung tâm vào năm 2050. Nhắm đạt tỷ lệ 100 % cán bộ, giáo viên, viên chức hỗ trợ đạt chuẩn về trình độ chuyên môn, đồng thời có kế hoạch phát triển nguồn nhân lực là người khuyết tật.
- Tăng cường ứng dụng khoa học công nghệ & đổi mới quản trị: Văn bản khuyến khích ứng dụng công nghệ thông tin, nghiên cứu phát triển học liệu số, và huy động các nguồn lực xã hội hóa, hợp tác quốc tế; đồng thời tập trung đổi mới mô hình tổ chức, nâng cao chất lượng quản lý, kiểm tra, giám sát và đánh giá hiệu quả thực tiễn.
- Nhiệm vụ cụ thể cho các bộ, ngành, địa phương: Bộ Giáo dục và Đào tạo giữ vai trò chủ trì, phối hợp với nhiều bộ/ngành và UBND cấp tỉnh để xây dựng hướng dẫn, phân bổ vốn đầu tư, kiểm tra, tổng hợp báo cáo thường xuyên. Địa phương chịu trách nhiệm bố trí quỹ đất, ngân sách, huy động nguồn lực phát triển mạng lưới đáp ứng mục tiêu Quy hoạch.
- Khuyến nghị cho doanh nghiệp/người tham dự lĩnh vực: Doanh nghiệp, tổ chức ngoài công lập có thể tận dụng chính sách khuyến khích đầu tư xây dựng cơ sở, trung tâm giáo dục chuyên biệt; chủ động đề xuất hợp tác, liên doanh hoặc tham gia các chương trình quốc tế hoá, xã hội hóa nhằm đa dạng hóa nguồn lực và nâng cao chất lượng dịch vụ hỗ trợ người khuyết tật.
1.3 Tham khảo
Theo Điều 1 Quyết định 2056/QĐ-BGDĐT năm 2025: “Ban hành Kế hoạch thực hiện Quy hoạch hệ thống cơ sở giáo dục chuyên biệt đối với người khuyết tật và hệ thống trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập thời kì 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2050”.
xem thêm tại đây (Footnote: Điều 1 Quyết định 2056/QĐ-BGDĐT năm 2025)
Theo Điều 3 Quyết định số 403/QĐ-TTg năm 2025: “Phát triển đồng bộ, toàn diện hệ thống cơ sở giáo dục dành cho người khuyết tật, đặt mục tiêu đảm bảo quyền học tập, hòa nhập và bình đẳng cơ hội giáo dục, lựa chọn mô hình phù hợp theo từng địa bàn”.
xem thêm tại đây (Footnote: Điều 3 Quyết định 403/QĐ-TTg năm 2025)
Theo Phụ lục II Quyết định 2056/QĐ-BGDĐT năm 2025: Chỉ tiêu đến năm 2050 đạt 148 trung tâm công lập, 12 cơ sở giáo dục chuyên biệt công lập, cán bộ và nhân viên đạt chuẩn trình độ.
xem thêm tại đây (Footnote: Phụ lục II Quyết định 2056/QĐ-BGDĐT năm 2025)
III. Kết luận và nhận định
Quyết định 2056/QĐ-BGDĐT năm 2025 thể hiện định hướng phát triển dài hạn và cam kết của Nhà nước trong việc nâng cao chất lượng, mở rộng mạng lưới hỗ trợ giáo dục cho người khuyết tật. Điều này dự kiến sẽ thúc đẩy hệ sinh thái dịch vụ hỗ trợ, đồng thời tạo ra môi trường cạnh tranh lành mạnh giữa các cơ sở giáo dục công lập và ngoài công lập.
- Khuyến nghị: Doanh nghiệp nên nghiên cứu kỹ các chính sách khuyến khích, tận dụng các kênh hợp tác với địa phương và bộ, ngành để tham gia đầu tư, phát triển hạ tầng giáo dục chuyên biệt, hoặc đề xuất mô hình hợp tác công – tư.
- Lưu ý: Cần bảo đảm các yêu cầu về chuẩn hóa đội ngũ, trình độ chuyên môn cũng như tuân thủ quy định về quản lý chất lượng, kiểm tra, báo cáo định kỳ.
- Hướng dẫn: Tham gia các chương trình xã hội hóa, chủ động đề xuất giải pháp ứng dụng khoa học công nghệ; phối hợp với UBND tỉnh, Bộ Giáo dục và Đào tạo để chuẩn bị hồ sơ, dự án đầu tư đúng trình tự pháp lý.
Trên đây là một số chia sẻ và đánh giá của chúng tôi về các cập nhật pháp lý trong tuần.
Hãy truy cập TLSFirm.com và các chuyên mục khác của chúng tôi để được cập nhật sớm nhất các thông tin tư vấn và chia sẻ kinh nghiệm pháp lý.
