Bản tin pháp lý – Ngày 17 tháng 8 năm 2025 – Danh mục: Giáo dục & đào tạo

I. Mở đầu

Tuần này, nhiều văn bản quan trọng trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo đã được ban hành và hướng dẫn, bao gồm cả các văn bản nội bộ cũng như văn bản quy phạm pháp luật, như Công văn 4798/BGDĐT-NGCBQLGD (ban hành ngày 15/08/2025), Quyết định 2269/QĐ-BGDĐT (11/08/2025), Quyết định 2205/QĐ-BKHCN (14/08/2025), Thông báo 413/TB-VPCP (11/08/2025), cùng nhiều văn bản quy định chi tiết về tổ chức, quản lý, cơ cấu hệ thống các đơn vị giáo dục, kế hoạch thời gian năm học và quy trình thủ tục hành chính. Các văn bản này có hiệu lực ngay từ thời điểm ký và áp dụng trên phạm vi cả nước.

Trong bối cảnh chuyển đổi mô hình quản lý nhà nước, phân cấp mạnh mẽ hơn ở chính quyền địa phương hai cấp, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và thúc đẩy tự chủ – tinh gọn bộ máy, các quy định mới hướng đến nâng cao hiệu quả quản trị, thúc đẩy minh bạch, chuẩn hóa quy trình quản lý trong toàn ngành. Đặc biệt, việc tiêu chuẩn hóa các mô hình tổ chức, cải tiến quy trình nhân sự, kế hoạch đào tạo, bố trí nguồn lực phù hợp và chuyển đổi số với trọng tâm là lĩnh vực giáo dục và đào tạo – đều phản ánh sự chủ động thích ứng trước các đòi hỏi mới của thị trường lao động và yêu cầu hội nhập quốc tế.

Đối với doanh nghiệp và các đơn vị liên quan, những thay đổi này dự kiến sẽ cải thiện môi trường pháp lý, đồng thời đặt ra các yêu cầu tuân thủ chuẩn mực mới về tổ chức nhân sự, báo cáo, minh bạch hợp đồng lao động, thực hiện các thủ tục hành chính điện tử – tác động trực tiếp tới hoạt động tuyển dụng, đào tạo, quản trị và hợp tác với các tổ chức giáo dục.

II. Nội dung chính

1. Công văn 4798/BGDĐT-NGCBQLGD năm 2025 giải quyết khó khăn, vướng mắc của địa phương trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo khi thực hiện chính quyền địa phương hai cấp do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

1.1 Tóm tắt văn bản

Công văn 4798/BGDĐT-NGCBQLGD do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 15/08/2025 nhằm hướng dẫn, giải quyết các khó khăn, vướng mắc của các địa phương liên quan đến tổ chức, quản lý lĩnh vực giáo dục và đào tạo trong bối cảnh thực hiện chính quyền địa phương hai cấp. Các nội dung chính bao gồm: bố trí đội ngũ công chức lĩnh vực giáo dục cấp xã, phân cấp nhiệm vụ trong giáo dục, tuyển dụng giáo viên và điều chỉnh các thủ tục liên quan đến cán bộ quản lý khi thay đổi tổ chức hành chính.

1.2 Những điểm cần lưu ý

• Bố trí và hỗ trợ công chức giáo dục cấp xã: Địa phương phải phân bổ và nâng cao chất lượng đội ngũ công chức phụ trách giáo dục tại cấp xã, có thể huy động các cán bộ quản lý giáo dục đã nghỉ hưu hoặc biệt phái từ các địa phương khác khi cần thiết. Đồng thời, thành lập hội đồng tư vấn giáo dục và các tổ chuyên môn kiêm nhiệm tại cấp xã để hỗ trợ chuyên môn, không phát sinh thêm đơn vị hành chính mới.
  Theo Công văn 4798/BGDĐT-NGCBQLGD, điểm 1.
• Đổi mới phương pháp quản lý giáo dục: Chuyển đổi từ quản lý theo mô hình hành chính cứng nhắc sang kiến tạo, hỗ trợ phát triển, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và trí tuệ nhân tạo trong công tác quản lý cấp xã.
  Theo Công văn 4798/BGDĐT-NGCBQLGD, điểm 1.
• Phân cấp và ủy quyền trong tuyển dụng giáo viên, nhân viên: Sở Giáo dục và Đào tạo được giao chủ trì thực hiện các hoạt động về nhân sự (tuyển dụng, biệt phái, điều động…) nhằm đồng bộ chất lượng, tiết kiệm chi phí, hạn chế tình trạng thừa/thiếu giáo viên cục bộ. UBND cấp tỉnh căn cứ điều kiện thực tế để tiếp tục phân cấp các nhiệm vụ chuyên môn phù hợp.
  Theo khoản 10 Điều 23 Luật Tổ chức chính quyền địa phương
  Theo Công văn 4798/BGDĐT-NGCBQLGD, điểm 2.
• Chuẩn bị đội ngũ cho năm học 2025-2026: UBND cấp tỉnh có trách nhiệm ổn định, đảm bảo số lượng giáo viên, nhân viên; linh hoạt sử dụng hình thức hợp đồng lao động, điều động, bố trí liên trường, kịp thời bổ sung nhân lực cho các trường hợp nghỉ hưu, thai sản, hoặc nghỉ việc.
  Theo Công văn 4798/BGDĐT-NGCBQLGD, điểm 3.
• Chứng nhận, điều chỉnh quyết định bổ nhiệm: Các giấy tờ, chứng nhận đã cấp trước ngày 01/7/2025 vẫn có giá trị sử dụng. Trường hợp phải thay đổi quyết định bổ nhiệm do điều chỉnh địa giới hành chính, thực hiện theo quy định tại khoản 26 Điều 1 Nghị định 85/2023/NĐ-CP.
  Theo khoản 2 Điều 43 Nghị định 142/2025/NĐ-CP
  Theo Công văn 4798/BGDĐT-NGCBQLGD, điểm 4.
• Định mức giáo viên, học sinh/lớp sau sáp nhập xã: Vẫn tiếp tục áp dụng chế độ cũ cho đến khi có hướng dẫn mới; trường hợp đặc biệt về sĩ số học sinh/lớp, UBND cấp tỉnh quyết định trên cơ sở đề xuất của Sở GDĐT.
  Theo khoản 1, 2, 4 Điều 3 Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT
  Theo Công văn 4798/BGDĐT-NGCBQLGD, điểm 5.

1.3 Tham khảo

• Luật Tổ chức chính quyền địa phương: “Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã chỉ đạo và tổ chức thực hiện công tác tuyển dụng, sử dụng, quản lý công chức, viên chức trên địa bàn theo quy định của pháp luật và phân cấp của cơ quan nhà nước cấp trên.”
  Theo khoản 10 Điều 23 Luật Tổ chức chính quyền địa phương
• Nghị định số 142/2025/NĐ-CP ngày 12/6/2025 của Chính phủ: Quy định về phân định thẩm quyền của chính quyền địa phương hai cấp trong lĩnh vực quản lý nhà nước của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đặc biệt về hiệu lực các văn bản, chứng nhận đã cấp trước ngày 01/7/2025.
  Theo khoản 2 Điều 43 Nghị định số 142/2025/NĐ-CP
• Nghị định số 85/2023/NĐ-CP ngày 01/12/2023 của Chính phủ: Sửa đổi, bổ sung một số quy định về điều chỉnh, bổ nhiệm cán bộ quản lý giáo dục trong trường hợp thay đổi địa giới hành chính.
  Theo khoản 26 Điều 1 Nghị định số 85/2023/NĐ-CP
• Thông tư số 20/2023/TT-BGDĐT: Về định mức người làm việc, cách tính định mức giáo viên và học sinh/lớp.
  Theo khoản 1, 2, 4 Điều 3 Thông tư số 20/2023/TT-BGDĐT

Để xem toàn văn và nội dung chi tiết, vui lòng “Xem văn bản chi tiết tại đây.”

2. Quyết định 2205/QĐ-BKHCN năm 2025 về Quy trình nội bộ giải quyết thủ tục hành chính thuộc phạm vi chức năng của Bộ Khoa học và Công nghệ (Lĩnh vực hoạt động khoa học và công nghệ)

2.1 Tóm tắt văn bản

Quyết định 2205/QĐ-BKHCN do Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ ban hành ngày 14/08/2025, quy định chi tiết về quy trình nội bộ giải quyết thủ tục hành chính trong lĩnh vực hoạt động khoa học và công nghệ thuộc phạm vi chức năng của Bộ Khoa học và Công nghệ. Văn bản tập trung vào ba nhóm thủ tục hành chính thiết yếu:Đề xuất đặt hàng nhiệm vụ KH&CN cấp Bộ; Đăng ký tham gia tuyển chọn/giao trực tiếp nhiệm vụ KH&CN cấp Bộ và Đánh giá, nghiệm thu nhiệm vụ KH&CN cấp Bộ. Quy trình được chuẩn hóa theo mô hình Bộ phận Một cửa, cổng Dịch vụ công quốc gia, đảm bảo tính liên thông, minh bạch, số hóa và khả năng quản lý tập trung.

2.2 Những điểm cần lưu ý

• Đề xuất đặt hàng nhiệm vụ KH&CN cấp Bộ: 49 ngày làm việc kể từ ngày nhận đủ hồ sơ hợp lệ.
• Đăng ký tham gia tuyển chọn/giao trực tiếp nhiệm vụ KH&CN cấp Bộ: 56 ngày làm việc.
• Đánh giá, nghiệm thu nhiệm vụ KH&CN cấp Bộ: 118 ngày làm việc.

2.3 Tham khảo

Theo Điều 1, 2, 3 Quyết định 2205/QĐ-BKHCN ngày 14/08/2025 của Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ:

“Ban hành kèm theo Quyết định này Quy trình nội bộ giải quyết thủ tục hành chính thuộc phạm vi chức năng của Bộ Khoa học và Công nghệ lĩnh vực khoa học và công nghệ (Phụ lục kèm theo)… Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký… Chánh Văn phòng và Thủ trưởng các đơn vị liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này.”

Theo Nghị định số 45/2020/NĐ-CP ngày 08/04/2020 của Chính phủ về thực hiện thủ tục hành chính trên môi trường điện tử:

“Thủ tục hành chính có thể được thực hiện trên môi trường điện tử, đảm bảo tính hợp lệ, hợp pháp như bản giấy.”

Theo Nghị định số 118/2025/NĐ-CP ngày 09/06/2025 của Chính phủ về cơ chế một cửa, một cửa liên thông:

“Thực hiện thủ tục hành chính theo cơ chế một cửa, một cửa liên thông tại Bộ phận Một cửa và Cổng Dịch vụ công quốc gia.”

2.4 Đoạn kết

Quý doanh nghiệp, tổ chức nên rà soát phương thức nộp hồ sơ, cập nhật quy trình số hóa, kiểm tra thời gian xử lý để đảm bảo quyền lợi liên quan đến các nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp Bộ. Xem văn bản chi tiết tại đây.

3. Công văn 4725/BGDĐT-PC năm 2025 hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2025-2026 về Công tác pháp chế do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

3.1 Tóm tắt văn bản

Công văn 4725/BGDĐT-PC ngày 13/08/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) hướng dẫn toàn ngành thực hiện nhiệm vụ pháp chế trong năm học 2025-2026. Văn bản này tập trung củng cố vai trò tổ chức pháp chế tại các sở, cơ sở giáo dục; định hướng triển khai Luật Nhà giáo (có hiệu lực 01/01/2026); đẩy mạnh rà soát, hoàn thiện hệ thống văn bản nội bộ và đổi mới công tác phổ biến, giáo dục pháp luật (PBGDPL). Đặc biệt, nhấn mạnh việc tích hợp kiểm tra nội bộ với tổ chức pháp chế, nâng cao hiệu quả kiểm soát rủi ro pháp lý và hiệu lực quản trị giáo dục trong bối cảnh chuyển đổi số và tăng cường tự chủ.

3.2 Những điểm cần lưu ý

• Kiện toàn tổ chức pháp chế, tăng cường kiểm tra nội bộ: Chuyển đổi mô hình tổ chức thanh tra – pháp chế sang tổ chức pháp chế – kiểm tra nội bộ, không tăng đầu mối, biên chế nhưng nâng cao hiệu lực giám sát, kiểm soát rủi ro pháp lý.¹
• Chủ động triển khai Luật Nhà giáo, xây dựng hệ thống văn bản nội bộ: Yêu cầu chuẩn bị nguồn lực và hướng dẫn cụ thể để thực thi Luật Nhà giáo (hiệu lực từ 01/01/2026), đồng thời rà soát, sửa đổi quy chế nội bộ đảm bảo phù hợp pháp luật mới.²
• Đổi mới PBGDPL lấy người học, nhà trường làm trung tâm: Đa dạng hóa hình thức, ứng dụng công nghệ số để truyền thông chính sách tới các đối tượng trong trường học; đặc biệt chú trọng nội dung phòng, chống bạo lực học đường, vi phạm pháp luật trên không gian mạng.³
• Tăng cường trách nhiệm giải trình, giám sát, phòng ngừa vi phạm: Thiết lập cơ chế theo dõi, cảnh báo sớm, xử lý nghiêm minh các vi phạm pháp luật; tích hợp công tác pháp chế với công tác kiểm tra, đảm bảo quy trình khép kín và minh bạch.⁴
• Yêu cầu báo cáo kết quả, chế độ phản ánh vướng mắc: Các đơn vị phải xây dựng, phê duyệt kế hoạch pháp chế, báo cáo kết quả đúng hạn và phản ánh kịp thời khó khăn về Bộ GDĐT.⁵

3.3 Tham khảo

• Theo Điều 4, Điều 5 Nghị định số 55/2011/NĐ-CP ngày 04/7/2011 của Chính phủ: “Tổ chức pháp chế tại các Bộ, ngành, địa phương chịu trách nhiệm tham mưu, kiểm tra, đảm bảo tính pháp lý các hoạt động quản lý nhà nước, hỗ trợ pháp lý cho doanh nghiệp và các cá nhân, tổ chức liên quan.”^[1]
• Theo Điều 1, Điều 2 Nghị định số 56/2024/NĐ-CP ngày 18/5/2024 sửa đổi, bổ sung Nghị định 55/2011/NĐ-CP: “Tổ chức pháp chế phải đồng thời thực hiện chức năng kiểm tra nội bộ, không làm tăng đầu mối.”^[2]
• Theo Điều 35, Điều 36 Luật Giáo dục năm 2019 (và Luật Nhà giáo năm 2023, có hiệu lực 01/01/2026): “Các cơ sở giáo dục phải tổ chức xây dựng và thực hiện các văn bản nội bộ phù hợp, bảo đảm tính minh bạch, đồng bộ, hiệu quả.”^[3]
• Theo Khoản 5 Điều 2 Nghị định 56/2024/NĐ-CP: “Tăng cường công tác theo dõi, kiểm tra thi hành pháp luật, xử lý vi phạm hành chính gắn với báo cáo định kỳ.”^[4]

Xem văn bản chi tiết tại đây.

4. Quyết định 1723/QĐ-TTg năm 2025 về Danh sách các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo do Thủ tướng Chính phủ ban hành

4.1 Tóm tắt văn bản

Ngày 12/08/2025, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định 1723/QĐ-TTg về việc ban hành danh sách các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo. Quyết định này xác định rõ tên, số lượng và cơ cấu các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc, thay thế cho các văn bản trước đây đã hết hiệu lực, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới, tinh gọn và đẩy mạnh tự chủ trong lĩnh vực giáo dục.

4.2 Những điểm cần lưu ý

• Danh sách gồm 65 đơn vị, bao gồm các Đại học Quốc gia, trường đại học, cao đẳng, viện nghiên cứu và các trung tâm thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đây là căn cứ quan trọng xác định phạm vi quản lý, tổ chức và hoạt động của các đơn vị này.
• Bãi bỏ các quyết định trước đây: Quyết định này thay thế Quyết định số 298/QĐ-TTg ngày 10/04/2024 và khoản 1 Điều 2 Quyết định số 996/QĐ-TTg ngày 25/08/2023, đảm bảo sự đồng bộ, nhất quán trong việc tổ chức hệ thống đơn vị sự nghiệp công lập ngành giáo dục.
• Trách nhiệm rà soát, sắp xếp và tự chủ: Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm rà soát, tổ chức, đẩy mạnh quyền tự chủ và sắp xếp tổ chức tinh gọn, hiệu quả cho các đơn vị sự nghiệp công lập theo quy định hiện hành và phương án đã được phê duyệt.
• Cơ chế hoạt động riêng cho Đại học Quốc gia: Đại học Quốc gia Hà Nội và TP. Hồ Chí Minh tiếp tục hoạt động theo Luật Giáo dục đại học, Nghị định lộ trình tự chủ và các quy định pháp luật chuyên ngành.
• Hiệu lực thi hành từ ngày ký (12/08/2025), yêu cầu các bộ, ngành, địa phương liên quan tổ chức thi hành nghiêm túc nội dung quyết định.

4.3 Tham khảo

Trích dẫn điều luật chính:

• Theo Điều 1, Quyết định 1723/QĐ-TTg ngày 12/08/2025: “Các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo gồm: Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh, Đại học Đà Nẵng… (danh sách chi tiết gồm 65 đơn vị).”^[1]
• Theo Điều 2, Quyết định 1723/QĐ-TTg ngày 12/08/2025: “Quyết định này có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký ban hành; bãi bỏ Quyết định 298/QĐ-TTg ngày 10/4/2024 và khoản 1 Điều 2 Quyết định 996/QĐ-TTg ngày 25/8/2023.”^[2]
• Theo Điều 3, Quyết định 1723/QĐ-TTg ngày 12/08/2025: “Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm rà soát, tổ chức sắp xếp các đơn vị… Đại học Quốc gia tổ chức hoạt động theo Luật Giáo dục đại học và các văn bản liên quan.”^[3]

^{[1][2][3] Quyết định 1723/QĐ-TTg năm 2025 về Danh sách các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo.}

Doanh nghiệp cùng các đơn vị liên quan cần đặc biệt lưu ý rà soát các thay đổi và cơ cấu tổ chức để kịp thời tuân thủ quy định mới. Xem văn bản chi tiết tại đây.

5. Thông báo 413/TB-VPCP năm 2025 kết luận của Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Thành Long tại cuộc họp về tình hình thực hiện sắp xếp đơn vị hành chính các cấp, tổ chức chính quyền địa phương 02 cấp và thực hiện phân quyền, phân cấp trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo

5.1 Tóm tắt văn bản

Thông báo 413/TB-VPCP ngày 11/08/2025 ghi nhận kết luận của Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Thành Long về tình hình triển khai sắp xếp đơn vị hành chính các cấp, tổ chức chính quyền địa phương 02 cấp và công tác phân quyền, phân cấp trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo. Văn bản nhấn mạnh vai trò chủ động của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong việc tham mưu, ban hành hướng dẫn và đảm bảo hệ thống vận hành thông suốt. Đồng thời, nhận diện một số khó khăn thực tiễn, đặc biệt về bố trí đội ngũ công chức giáo dục cấp xã.

5.2 Những điểm cần lưu ý

• Yêu cầu tiếp tục rà soát, hoàn thiện hệ thống văn bản hướng dẫn, đồng bộ hoá quy định về thẩm quyền, phân quyền và phân cấp trong lĩnh vực giáo dục các cấp, đặc biệt đảm bảo vận hành bộ máy chính quyền địa phương 02 cấp minh bạch, hiệu quả. (Theo Thông báo 413/TB-VPCP ngày 11/08/2025)¹
• Tăng cường kiểm tra, khảo sát và đề xuất giải pháp hỗ trợ thiết thực cho các địa phương, bao gồm việc thống kê chính xác đội ngũ cán bộ phụ trách giáo dục cấp xã, xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng năng lực quản lý nhà nước cho cán bộ Phòng Văn hóa – Xã hội tại cấp xã.
• Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, triển khai giáo dục bảo đảm hệ thống thông suốt, liên thông, đồng bộ toàn quốc.
• Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương chủ động tháo gỡ khó khăn, vướng mắc; kịp thời báo cáo cơ quan có thẩm quyền những vấn đề vượt thẩm quyền liên quan đến đội ngũ cán bộ giáo dục cấp xã.
• Xây dựng Chỉ thị của Thủ tướng Chính phủ về tăng cường điều kiện thực hiện hiệu quả nhiệm vụ năm học 2025 – 2026, trình trước ngày 25/08/2025, trong đó đặc biệt lưu ý nội dung triển khai chính quyền địa phương 02 cấp.

5.3 Tham khảo

Theo khoản 2, khoản 3 và khoản 4 Thông báo 413/TB-VPCP ngày 11/08/2025 của Văn phòng Chính phủ: “Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các bộ, cơ quan, địa phương liên quan tiếp tục rà soát, hoàn thiện hệ thống văn bản, hướng dẫn đảm bảo đáp ứng với yêu cầu thực tiễn… Chủ động xây dựng và triển khai kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ phụ trách giáo dục cấp xã… Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương chủ động tháo gỡ khó khăn, vướng mắc và có giải pháp hỗ trợ cho đội ngũ cán bộ phụ trách giáo dục cấp xã.”¹ Khoản 2, 3, 4 Thông báo 413/TB-VPCP ngày 11/08/2025 của Văn phòng Chính phủ

5.4 Đoạn kết

Doanh nghiệp có thể xem văn bản chi tiết tại đây.

6. Quyết định 2269/QĐ-BGDĐT về Khung kế hoạch thời gian năm học 2025-2026 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

6.1 Tóm tắt văn bản

Quyết định 2269/QĐ-BGDĐT do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 11/08/2025, quy định khung kế hoạch thời gian năm học 2025-2026 áp dụng cho giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên phạm vi toàn quốc. Nội dung nổi bật bao gồm thời điểm tựu trường, khai giảng, kết thúc học kỳ, hoàn thành chương trình và các mốc thời gian liên quan đến tuyển sinh, xét công nhận tốt nghiệp, tổ chức các kỳ thi trọng điểm.

6.2 Những điểm cần lưu ý

• Tựu trường sớm nhất trước 01 tuần so với ngày khai giảng; riêng lớp 1, lớp 9, lớp 12 tựu trường sớm nhất trước 02 tuần so với ngày tổ chức khai giảng.
• Ngày khai giảng thống nhất toàn quốc: 05/09/2025.
• Kết thúc học kỳ I trước ngày 18/01/2026; kết thúc năm học trước ngày 31/05/2026.
• Xét công nhận hoàn thành tiểu học và tốt nghiệp THCS trước ngày 30/06/2026.
• Tuyển sinh đầu cấp hoàn tất trước ngày 31/07/2026.
• Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 dự kiến diễn ra ngày 11 và 12/06/2026.
• Kế hoạch năm học địa phương phải bảo đảm đủ 35 tuần thực học, phù hợp với đặc điểm, điều kiện thực tiễn của địa phương. Chủ tịch UBND tỉnh/thành phố quyết định kế hoạch chi tiết dựa theo các nguyên tắc được quy định.
• Thời gian nghỉ lễ, tết, nghỉ phép giáo viên áp dụng theo Bộ luật Lao động và hướng dẫn hàng năm; có thể bố trí linh hoạt nhằm phù hợp kế hoạch từng địa phương.
• Các trường hợp đặc biệt (thiên tai, dịch bệnh) có thể kéo dài năm học tối đa 02 tuần; trường hợp đặc biệt khác cần báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo trước khi thực hiện.
• Trách nhiệm thực hiện: Chủ tịch UBND cấp tỉnh/thành phố và Giám đốc Sở GD&ĐT giữ vai trò quan trọng trong triển khai, báo cáo và chỉ đạo thực hiện kế hoạch thời gian năm học theo các mốc quy định.

6.3 Tham khảo

Theo Điều 1 Quyết định 2269/QĐ-BGDĐT: “…Ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2025 – 2026 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên áp dụng trong toàn quốc…”.
Theo Điều 2 Quyết định 2269/QĐ-BGDĐT: “…Kế hoạch thời gian năm học của các địa phương phải bảo đảm đủ 35 tuần thực học (học kỳ I có 18 tuần, học kỳ II có 17 tuần)…”.
Theo Điều 3 Quyết định 2269/QĐ-BGDĐT: “…Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương quyết định kế hoạch thời gian năm học đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên phù hợp với thực tiễn của địa phương…”.
Xem văn bản chi tiết tại đây.

III. Kết luận và nhận định

Các văn bản mới ban hành đã và sẽ tác động mạnh mẽ lên mô hình quản lý giáo dục, phân cấp ở địa phương cũng như tiêu chuẩn nghiệp vụ trong các hoạt động tuyển dụng, đào tạo và quản trị. Doanh nghiệp cần khẩn trương rà soát quy trình nội bộ, cập nhật kế hoạch năm học, chủ động phối hợp với các cơ sở giáo dục trong tuyển dụng, đào tạo. Khuyến nghị doanh nghiệp tăng cường ứng dụng số hóa thủ tục, rà soát các hợp đồng lao động, xác minh các điều kiện phân cấp, phân quyền mới để giảm thiểu rủi ro pháp lý từ thay đổi quy định. Lưu ý, các rủi ro pháp lý có thể phát sinh khi không kịp thời cập nhật về quyết định bổ nhiệm, điều động cán bộ theo địa giới mới, hoặc chậm triển khai kế hoạch phù hợp với quy chuẩn mới về thời gian/nội dung đào tạo. Để đảm bảo hoạt động hiệu quả, doanh nghiệp nên:

• Tiến hành rà soát, cập nhật các văn bản nội bộ, quy trình nhân sự theo quy định phân cấp mới.
• Làm việc trực tiếp với các cơ sở giáo dục và Sở GD&ĐT để kịp thời tháo gỡ vướng mắc nhân sự/nghiệp vụ.
• Đẩy nhanh quá trình số hóa thủ tục hành chính, khai thác tối đa các nền tảng dịch vụ công trực tuyến.
• Chủ động đào tạo, tập huấn nhân sự về kỹ năng pháp lý và cập nhật các quy chế mới ban hành.

Trên đây là một số chia sẻ và đánh giá của chúng tôi về các cập nhật pháp lý trong tuần. Hãy truy cập TLSFirm.com và các chuyên mục khác của chúng tôi để được cập nhật sớm nhất các thông tin tư vấn và chia sẻ kinh nghiệm pháp lý.